La Scuola Primaria promuove, nel rispetto delle diversità individuali, lo sviluppo della personalità; permette di acquisire e sviluppare le conoscenze e le abilità di base fino alle prime sistemazioni logico-critiche; favorisce l’apprendimento dei mezzi espressivi, ivi inclusa l’alfabetizzazione in almeno una lingua dell’Unione Europea (inglese) oltre alla lingua italiana; pone le basi per l’utilizzazione di metodologie scientifiche nello studio del mondo naturale, dei suoi fenomeni e delle sue leggi; valorizza le capacità relazionali e di orientamento nello spazio e nel tempo; educa i giovani cittadini ai principi fondamentali della convivenza civile.

L’orario settimanale delle lezioni nella scuola primaria può variare, in base alla prevalenza delle scelte delle famiglie, da 24 a 27 ore, estendendosi anche fino a 30 ore.
In alternativa a tali orari normali, le famiglie, in base alla disponibilità dei posti e dei servizi attivati, possono chiedere il tempo pieno di 40 ore settimanali.

L’alunno esprime il proprio pensiero su argomenti disciplinari e generali attraverso linguaggi diversi; interagisce con pari e adulti in situazioni comunicative differenti con un registro adeguato alla situazione; partecipa alle attività di gruppo in modo costruttivo e collaborativo, espletando in maniera consapevole il proprio ruolo e rispettando i diversi punti di vista.

L’alunno ha cura di sé, degli altri e degli oggetti propri, altrui e comuni, assumendo stili di vita sani, corretti e solidali, anche in ambiente virtuale; assume comportamenti di rispetto dell’ambiente e riconosce e rispetta le diversità; comprende l’importanza della tutela e della conservazione dei luoghi che richiamano la memoria e il senso di appartenenza alla propria comunità.

Comprende il concetto di Stato, Regione, Comune e riconosce i sistemi e le organizzazioni che regolano i rapporti fra i cittadini e i principi di libertà sanciti dalla Costituzione Italiana e dalle Carte Internazionali. In particolare, conosce la Dichiarazione universale dei diritti umani.

L’alunno sa analizzare situazioni problematiche reali, leggere dati e proporre semplici soluzioni; sa individuare le informazioni corrette o errate, anche nel confronto con altre fonti.

L’alunno utilizza in maniera funzionale i motori di ricerca per reperire dati e informazioni; distingue i siti web e le informazioni in essi contenute secondo criteri di affidabilità e attendibilità; usa i social network protetti per condividere ricerche e dibattere con compagni di altre classi e di altre scuole (anche di altre nazioni europee) su argomenti di studio; utilizza piattaforme protette online.

Sedi erogazione servizio: VIA E. DE AMICIS LEEE83601B, VIA DE AMICIS (CERFIGNANO) LEEE83603D, A. PEROTTI LEEE83605G